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义务教育三科统编教材9月将实现所有年级“全覆盖”

作者: 责任编辑:何娟 2019-08-28 06:17:52 来源: 新华网

8月27日,教育部召开新闻发布会介绍义务教育三科统编教材“全覆盖”情况。2017年,义务教育道德?#25941;?#27835;、语文、历史统编教材开始在全国小学?#32479;?#20013;起始年级统一使用,今年秋季学期将实现所有年级“全覆盖”。

教育部教材局副局长刘宏杰介绍,为稳妥实现今年秋季学期义务教育三科统编教材全覆盖,教育部重点做了以下工作:

一是做好教材衔接研究。今年即将替换教材的4—6年级,面临旧教材向新教材转换的问题。为保证这3个年级的顺利过渡,教育部组织开展了统编教材?#22270;?#23558;?#39034;?#29256;本教材的对比研究。其中,小学语文教材对比了12个版本,小学道德?#25941;?#27835;教材比对了6个版本,全面梳理统编教材与其他版本教材的异同,提出具体教学建议,分别形成了系统的研究成果,为教师用好教材提供指引。这些研究成果,一方面作为教材培训的内容向一线教师讲解,另一方面作为教学资源放到网上,供教师免费下载使用。

二是开展教材使用前的再检验。在编写?#26041;?0个省市试教试用基础上,去年再次在北京选择两所小学,使用现行教材的同时同步试用统编小学语文、道德?#25941;?#27835;4—6年级教材,试教了每一课,再次检验教材的?#35270;?#24615;,积累了教材使用经验,并进一步修改完善了教材。

三是抓好任课教师全员培训。配合教材的使用,?#20013;?#24320;展国家、省、市、县各级培训,解读统编教材的编写理念、结构体系和重点内容,让教师在上课前能够准确理解新教材。同?#20445;?#24314;好教材网络培训?#25945;ǎ?#21033;用现代信息?#38469;酰?#20026;教师提供更加实时、更加针对具体问题的培训资源。

下一步,教育部将认真做好教材回访和意见建议收集工作,指导地方用好教材,切实发挥好教材的育人作用。(郭亚丽)

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